Die musikalischen Spiele

Die musikalischen Spiele - die Gitarre, das Klavier, die Trommeln. Die Trainings des musikalischen Gehörs

• Online zeichnet das Klavier - Ihre Musik auf
• Online den Klavier - das Trainergerät des Gehörs
• Das Trainergerät des musikalischen Gehörs.
• Online die Trommelanlage
• Die musikalische Schatulle (das Klavier, die Trommeln und die Gitarre)
• Der musikalische Wagen aufgrund der Gitarre
• Das Spiel in die Trommeln.
• Das Spiel auf dem Klavier - online das Spiel
• Der Regenbogen aus den Noten - das musikalische Spiel für die Kinder
• Die Gitarrenakkorde
• Lerne, die Melodie "Jingle bells Klavier zu spielen"
• Der hinreissende Redakteur der Trommelanlage
• Das Training des musikalischen Gehörs
• Finde die paarigen Noten
• Beat box - die musikalische Schatulle
• Das Training des musikalischen Gehörs 2
• Die Hauptgitarrenakkorde
• Der Redakteur der Laute des Klavieres
• Die Gitarrenakkorde - finde und merke sich
• Die Trommeln - spiele von der Maus und der Tastatur
• Das Spiel auf der Gitarre von den Akkorden
• Die Trommeln auf flash - das hinreissende musikalische Spiel

Die russische Übersetzung
Die spanische Übersetzung
Die englische Übersetzung

Russian texts

Здесь собраны наиболее популярные музыкальные игры. Весь список онлайн музыкальных игр можно найти в английской версии проекта online music games.

Решающую роль в целенаправленном формировании культуры личности играет художественная деятельность. Музыкальная деятельность помогает формировать активное, творческое отношение человека к труду и жизни.

Психологи говорят о том, что мы должны учиться быть творческими личностями, способными к восприятию нового, умению импровизировать. Обществу необходим человек, который чувствует себя достаточно сильным и отважным, чтобы смело входить в любую современную ситуацию, уметь решать проблемы творчески, без предварительной подготовки. Для достижения подобных целей одно из лучших средств - это музыкально-художественное творчество человека.

Многолетний опыт преподавания сольфеджио на музыкальном факультете педагогического училища даёт некоторое основание для анализа проблем, с которыми приходится сталкиваться на первых же занятиях с первокурсниками. Уровень учащихся как по способностям, так и по знанию предмета бывает, как правило, различен, так как все они учились в различных музыкальных школах, студиях, отличающихся друг от друга и уровнем возможности набора, и уровнем преподавания сольфеджио. Почти во всех случаях сразу бросается в глаза отсутствие осмысленности производимых действий – исключительно важного момента для развития и воспитания музыкального слуха.